Professionista di cui alla Legge n. 4/13 - G.U. 22/13
STUDENTI
Scuola Secondaria di I e II grado
COMUNICAZIONE EFFICACE
"Nuovi Modelli di Comunicazione"
2 incontri da 2 ore ciascuno - 4 ore in totale
2,50 Euro all'ora a studente - 10 Euro in totale a studente
(No IVA - Regime Forfettario)
Prezzo speciale riservato alle scuole
Imparare a comunicare significa imparare a vivere meglio.
La scuola non trasmette soltanto conoscenze: prepara i ragazzi a vivere, collaborare, affrontare il cambiamento e costruire relazioni sane.
Oggi questa missione è ancora più importante.
Viviamo in un mondo caratterizzato da trasformazioni rapidissime, complessità crescente e una continua esposizione a stimoli, informazioni e relazioni.
In questo contesto, gli studenti hanno bisogno di qualcosa che spesso non viene insegnato in modo esplicito:
- comprendere come funziona la comunicazione;
- imparare ad ascoltare davvero;
- gestire le emozioni;
- collaborare con persone molto diverse da sé;
- sviluppare consapevolezza di sé.
Questo percorso nasce proprio con questo obiettivo.
Attraverso attività esperienziali, giochi, simulazioni e strumenti derivati dalle neuroscienze, dalla neurosemantica e dallo studio della comunicazione, gli studenti imparano a comprendere i meccanismi consci e inconsci che regolano le relazioni.
L'obiettivo non è semplicemente "parlare meglio", ma costruire competenze trasversali che accompagneranno i ragazzi per tutta la vita, dentro e fuori dalla scuola.
Un percorso altamente esperienziale
La comunicazione non si apprende ascoltando una lezione.
Si apprende sperimentandola.
Per questo il laboratorio alterna continuamente spiegazioni brevi, giochi, esercizi pratici, simulazioni e momenti di riflessione personale.
Durante il percorso metto inoltre a disposizione tre caratteristiche che rendono la formazione particolarmente efficace:
- Grazie al mio profilo a 4 Colorsi di personalità perfettamente bilanciato riesco a comunicare con naturalezza con studenti molto diversi tra loro. Durante gli incontri mostro concretamente come adattare il proprio linguaggio alle differenti modalità di funzionamento delle persone, aiutando i ragazzi a comprendere che non esiste un solo modo corretto di comunicare. Questo favorisce inclusione, collaborazione e rispetto reciproco.
- L'apprendimento passa attraverso le emozioni. Grazie alla mia Alta Sensibilità sensoriale (HSP) dedico particolare attenzione al clima del gruppo, creando uno spazio accogliente, privo di giudizio, nel quale anche gli studenti più riservati possano partecipare, sperimentare e mettersi in gioco con serenità.
- Ogni concetto viene immediatamente trasformato in esperienza concreta. Le neuroscienze e la neurosemantica diventano strumenti semplici che gli studenti possono utilizzare fin da subito nella comunicazione con compagni, insegnanti, genitori e con se stessi.
La Roadmap del Percorso: Due incontri esperienziali
Il percorso è estremamente pratico, dinamico e costruito per coinvolgere attivamente tutta la classe.
Primo incontro: l'arte dell'attenzione e le regole della comunicazione
Gli studenti scopriranno:
- perché l'attenzione rappresenta il fondamento di ogni comunicazione efficace;
- i principali presupposti della comunicazione;
- come i nostri filtri mentali influenzano ciò che comprendiamo;
- quanto sia facile fraintendere un messaggio.
Attraverso giochi di gruppo e laboratori esperienziali sperimenteranno direttamente i meccanismi che regolano ascolto, interpretazione e relazione.
Il percorso si conclude con una sfida pratica dedicata all'attenzione focalizzata.
Secondo incontro: i codici della mente e la costruzione dell'empatia
Durante il secondo laboratorio gli studenti esploreranno:
- i quattro Sistemi Rappresentazionali (Visivo, Auditivo, Cinestesico e Dialogo Interno);
- il modo in cui ciascuno costruisce la propria esperienza della realtà;
- come creare sintonia ed empatia rispettando le differenze individuali;
- l'importanza di una comunicazione chiara, precisa e completa.
Attraverso attività pratiche e giochi di osservazione impareranno a riconoscere i diversi stili comunicativi e a ridurre incomprensioni e conflitti.
Le competenze che gli studenti porteranno con sé
Al termine del percorso gli studenti avranno sviluppato strumenti immediatamente spendibili nella vita scolastica e personale.
In particolare potranno:
- migliorare la qualità delle relazioni con compagni, insegnanti e famiglia;
- comunicare con maggiore chiarezza ed efficacia;
- sviluppare capacità di ascolto autentico;
- comprendere e rispettare punti di vista differenti;
- affrontare con maggiore serenità interrogazioni, verifiche e situazioni emotivamente impegnative;
- collaborare meglio nei lavori di gruppo;
- gestire con maggiore consapevolezza ansia, stress e conflitti.
Un investimento sulle competenze di vita
Le competenze comunicative rappresentano oggi una delle principali life skills riconosciute a livello internazionale.
Investire sulla comunicazione significa investire sul benessere degli studenti, sul clima della classe e sulla qualità delle relazioni scolastiche.
Perché uno studente che impara a comprendere sé stesso e gli altri non migliora soltanto il proprio modo di parlare.
Impara a vivere meglio, a collaborare con maggiore efficacia e a costruire relazioni più sane, dentro la scuola e in ogni contesto della propria vita.
Alla fine di ogni corso, gli studenti riceveranno un
attestato di partecipazione.
I corsi rivolti agli studenti delle scuole secondarie di secondo grado sono
spendibili nell’ambito dell’alternanza scuola-lavoro.
I corsi vengono organizzati presso la sede della scuola,
anche nel periodo estivo, al bisogno.